? ?大河網(wǎng)訊(記者 張楠)作文是語文考試的重頭戲,,備受社會關注,。6月7日上午,2019年高考語文科目考試結束,。今年河南高考語文繼續(xù)使用全國Ⅰ卷,,作文題目是以勞動為主題寫一篇演講稿,。
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作,。
“民生在勤,,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,,也是幸福的源泉,。“夙興夜寐,,灑掃庭內”,,熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),綿延至今,??墒乾F(xiàn)實生活中,也有一些同學不理解勞動,,不愿意勞動,。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了,!”有的說:“科技進步這么快,,勞動的事,以后可以交給人工智能??!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,,干嗎非得自己干,?花點錢讓別人去做好了!”此外,,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象,。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容,,面向本校(統(tǒng)稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,,倡議大家“熱愛勞動,,從我做起”,體現(xiàn)你的認識與思考,,并提出希望與建議。要求:自擬標題,,自選角度,,確定立意;不要套作,,不得抄襲,;不得泄露個人信息;不少于800字,。
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2018年
全國卷 I:
寫給未來2035年的那個他
2017年
全國卷Ⅰ:
據(jù)近期一項來華留學生的調查,,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:一帶一路、大熊貓,、廣場舞,、中華美食、長城,、共享單車,、京劇、空氣污染,、美麗鄉(xiāng)村,、食品安全、高鐵,、移動支付,。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國,。要求選好關鍵詞,,使之形成有機的關聯(lián);選好角度,,明確文體,,自擬標題;不要套作,,不得抄襲,;不少于800字。
2016年
閱讀漫畫材料,,寫一篇不少于800字的文章,。
2015年
全國新課標卷Ⅰ:
因父親總是在高速路上開車時接電話,家人屢勸不改,,女大學生小陳迫于無奈,,更出于生命安全的考慮,,通過微博私信向警方舉報了自己的父親,警方核實后,,依法對老陳進行了教育和處罰,,并將這起舉報發(fā)在官方微博上,此事贏得眾多網(wǎng)友點贊,,也引發(fā)一些質疑,,經(jīng)媒體報道后,激起了更大范圍,、更多角度的討論,。對于以上事情,你怎么看,?請給小陳,、老陳或其他相關方寫一封信,表明你的態(tài)度,,闡述你的看法,。
2014年
全國大綱卷:
農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔,被送進醫(yī)院,。為救治這名貧困患者,,醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術,又進行了十天治療,。雖然老板主動送來5000元,,老王仍欠下4000多元醫(yī)療費,而醫(yī)院默許他出了院,。老王剛一康復就回到了工地:“哪怕打工還錢再難,,我也得努力。是醫(yī)院和老板救了我,?!笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上,最終,,老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,,說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感動,,聘他為陪檢員,,老王也特別敬業(yè),作為曾經(jīng)的患者,,他格外懂得怎樣幫助病人,。
根據(jù)材料選好角度,確定立意,,明確文體,,自擬標題,,寫一篇不少于800字的文章。
2013年
全國大綱卷:
某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查,。結果顯示,,60%的人表示滿意,36%的人認為一般,,4%的人覺得不滿意,。如果同學關系緊張,原因是什么,?有人認為是自我意識過強,有人認為是志趣,、性格不合,,也有人認為緣于競爭激烈,等等,。
根據(jù)材料選好角度,,確定立意,明確文體,,寫一篇不少于800字的文章,。
2012年
全國大綱卷:
周末,我從學?;丶?guī)椭赊r(nóng)活,。今春雨多,道路泥濘,,我挑著一擔秧苗,,在溜滑的田埂上走了沒幾步,就心跳加速,,雙腿發(fā)抖,,擔子直晃,只好放下,,不知所措地站在那里,。媽媽在田里插秧,看到我的窘態(tài),,大聲地喊:“孩子,,外衣脫了,鞋子脫了,,再試試,!”我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,,重新挑起擔子,。咦,,一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了,擔子輕了,,很快就把秧苗挑到媽媽跟前,。 媽媽說:“你不是沒能力挑這個擔子,你是擔心摔倒,,弄臟衣服,,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,,就甩掉了多余的顧慮,。
根據(jù)材料選好角度,確定立意,,明確文體,,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章,。
2011年全國卷Ⅰ:《期待長大》,。
2010年
全國卷Ⅰ 漫畫作文:有魚吃還捉老鼠?
餐桌,,許多貓吃魚,,就一只貓捉老鼠,別的貓說:“有魚吃還捉老鼠,?”
要求:選準角度,、明確立意、自選文體,、自擬標題,。
2009年
全國卷Ⅰ:
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳,。一次,,兔子被狼追到河邊,差點被抓住,。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗,、小龜和小松鼠等,。小狗、小龜學會游泳,,又多了一種本領,,心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,,很苦惱,。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,,你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水,。加油,!呷呷!”
評論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑,!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢,?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛,。”
根據(jù)材料,,選準角度,,明確立意,自選文體,,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章,。
2008年
全國卷Ⅰ:
根據(jù)一段汶川特大地震的文字材料,,選擇一個角度構思,自主確定立意,,確定文體,,確定標題,寫一篇不少于800字的文章,。
2007年
全國卷Ⅰ:閱讀下面的圖畫材料,,寫一篇不少于800字的文章。
要求:選擇一個角度構思作文,,自主確定立意,,確定文體,確定標題,;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,。
2006年
全國卷Ⅰ:
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了,。一只烏鴉看見了,,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好??!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
一天,,烏鴉覺得自己練得很棒了,,便哇哇地從樹上猛沖下來,,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,,可是它的身子太輕,,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,,結果被牧羊人抓住了,。
牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥,。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛??!”
要求:全面理解材料,可以選擇一個側面,、一個角度構思作文,。自主確定立意,確定文體 ,,確定標題,。
2005年
全國卷Ⅰ:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文,。
有一次,,人們問丹麥物理學家玻爾教授:“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學派,有什么秘訣,?”不料玻爾卻回答說:“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢,。”聽到這個回答,,大家都感到十分詫異和不解,。
玻爾的回答確實出人意料,但仔細想想又在情理之中,。生活中,,我們常常會遇到類似的情況,請以“出人意料和情理之中”為話題,,自擬標題,,寫一篇不少于800字的文章。
2004年
全國卷Ⅰ:閱讀下面的文字,,根據(jù)要求作文,。
①走你自己的路,讓別人去說吧?。ǖ,。?/p>
②常問路的人不會迷失方向,。(波蘭諺語)
?、蹜斈托牡芈犎∷说囊庖姡J真考慮指責你的人是否有理,。(達·芬奇)
?、芟嘈乓磺腥撕蛻岩梢磺腥耍溴e誤是一樣的,。(塞納克)
面對各種說法,,有人想:我該相信誰的話呢?也有人想:還是相信自己最重要,。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題,,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章,。
2003年
宋國有個富人,,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,,一定會有人來偷竊,。”鄰居家的一位老人也這樣說,。晚上,富人家里果然丟失了很多東西,。富人覺得他兒子很聰明,,而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言,。直到今天,,我們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事,但是,,也常見到許多不同的甚至相反的情況,。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢,?是什么樣的關系呢,?請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
2002年
有一位登山者,,在途中遇上暴風雪,。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可,。他走啊走啊,,腿已經(jīng)邁不開了,。就在這時,腳碰到一個硬硬的東西,,扒開雪一看,,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續(xù)向前,,還是停下來援救這個陌生人,?心靈深處翻江倒海之后,他毅然作出決定,,脫下手套,,給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩,,陌生人可以活動了,,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,,兩個人互相攙扶著走出了困境,。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,但是每個人卻常常遇到,、見到,、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時,,我們大家是怎樣選擇的呢,?又應該如何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文,。
2001年
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”,、“美貌”,、“誠信”、“機敏”,、“才學”,、“金錢”、“榮譽”七個背囊,。渡船開出時風平浪靜,,說不清過了多久,風起浪涌,,小船上下顛簸,,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安度難關,?!笨茨贻p人哪一個都舍不得丟。艄公又說:“有棄有取,,有失有得,。”年輕人思索了一會兒,,把“誠信”拋進了水里,。
寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢,?請以“誠信”為話題寫一篇文章,。
2000年
世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,,答案是豐富多彩的,。在生活中,看問題的角度,,對問題的理解,,解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章,,文體不限,,題目自擬。
(來源:大河網(wǎng))