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逼著你將考場當戰(zhàn)場 揭秘鄭州警營里的“藍軍”教官團隊

編輯:sun 時間:7/6/2021 3:29:19 PM 瀏覽:927

  在全警實戰(zhàn)大練兵活動中,,鄭州市公安局有一只“藍軍”教官團隊特別耀眼,,他們時常出現(xiàn)在訓練場上,以“暴徒”“竊賊”“精神病患者”等身份登場,,配合民警完成高質量的實戰(zhàn)考核,,為公安隊伍的正規(guī)化法治化建設付出了汗馬功勞,。

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  “停”“?!薄巴,!保褪峭2幌聛?/p>

  今年七月上旬的一天,,在鄭州市公安局警察訓練基地院內的一片空地上,,一名男子手持短刀歇斯底里地叫囂著,一看就知此人情緒失控已不可理喻,,周圍幾名民警將其圍住,,勸阻,、說服、制止,、警告,,當一切均不能奏效時,說時遲那時快,,一名民警已將長柄鋼叉伸過去卡在他的大腿處,,但該男子反應特別快,一只手抓住鋼叉用力推開,,這時另一名民警迅速上前,,對著他的面部噴射了辣椒水。

  就在該男子本能地用手去抹眼睛的一剎那,,幾名民警一擁而上,,先奪去他手中的短刀,緊接著將其按翻在地,,倒地的位置正巧是一處泥濘不堪的水坑,,該男子臉朝下仍拼命掙扎,幾名民警合力將其兩只胳膊翻轉到身后,,然后掏出手銬,,此時教官在一旁連聲喊道“停”“?!薄巴,!保墒菐酌窬彩菦]停下來,,直到將該男子打上背銬,,當將其從泥坑里拽起來時,該男子全身糊滿稀泥,,尤其是臉上像是泥巴做的面具,,被糊得嚴嚴實實,五官都看不清楚了,,可見圍捕他的幾名民警,,當時已完全進入實戰(zhàn)狀態(tài)。

  “暴徒”應該是對抗的贏家

  原來這是精心設計的“紅藍”軍對抗的一個場面,,也是實戰(zhàn)考核中一個重要項目,,盡管雙方事先都知道是在考核,但紅藍隊員一出場,,情緒立即都被調動起來,,就像氣功師運氣一樣,一旦發(fā)力欲罷不能,,當時雖然“暴徒”已經倒地,,幾名民警可以說勝券在握,,但硬是還要再給其打上背銬。一旁的考官為什么要連連叫停呢,,因為他看到趴在泥窩里的藍軍教官已滿臉泥巴,,而幾名民警基本全壓在他的身上,對方已無反抗能力,。

  再看那名藍軍教官,嘴巴上鼻孔里全糊的是稀泥,,打開手銬時手腕處也被銬齒割破鮮血直流,。事后參加“制暴 ”的幾名民警私下說,當時根本就停不下來,,如不徹底制服他,,他掙脫后咋辦呢??梢娝麄冞M入角色之深,,如果說這次對壘的贏家,應該首推藍軍教官,。

  這樣的“窩囊活”還真有人干

  早在2015年,,鄭州市公安局就有了藍軍,那時叫“情顯員”,,因實戰(zhàn)對抗有這一課,,藍軍當時只是做一下陪襯,而被考核的民警也知端倪,,所以雙方都提不起來勁,,可是隨著社會治安形勢的變化,民警在處理突發(fā)暴力案件時,,屢屢因輕敵和應對不力,,時有傷亡事件發(fā)生,痛定思痛,,組建一支藍軍教官隊伍被提上了日程,。

  本想著這樣的“窩囊活”不會有人干有,誰知通知一發(fā)出,,全局一下子就有百十人報名,。藍軍教官的選拔很苛刻,不但擒拿格斗要樣樣精通,,還要熟知現(xiàn)場處置突發(fā)事件的法律規(guī)范,,尤其是法言法語的運用,以至后來選拔出的藍軍隊員,,被稱為教官中的教官,。他們的出現(xiàn)使訓練場上的氣氛變得異常緊張,,不時都有被藍軍打敗的事例,不少參加訓練考核的民警再也不敢輕“敵”,。

  “藍軍”逼著你將考場當戰(zhàn)場

  鄭州市公安局政治部經常會將各分局派出所在實際接處警中遇到的典型案例搜集起來,,集中進行分析研判,然后制作出實戰(zhàn)對抗中可操作的課件,。有一起接警處置失當?shù)牡湫桶咐?,被制作成模板很快就出現(xiàn)在訓練場上。

  一藍軍教官手持長刀,,因口角已將一名路人砍倒在地,,這時有3名民警接報趕來,三人中只有一人手持警棍,,面對持刀“暴徒”只是呵斥對方放下刀具,,既沒有嚴格的法律用語,也沒有規(guī)范的防范進攻步驟,,結果被“暴徒”連續(xù)刺中而落敗,。

  事后其中一名民警竟埋怨說,還當真干呢,,也太不留情面了,,可見輕敵觀念的存在。這件事在警營引起的震動很大,,警訓部教官桂斌常對學員說,,考核失了分是小事,實戰(zhàn)中丟了命是大事,。

  實戰(zhàn)中遇到的書本上找不到

  藍軍教官的出色表現(xiàn)使之名聲大噪,,在下面“藍紅兩軍”是如兄如弟的戰(zhàn)友,上了訓練場就是敵手,,槍膛出來的雖然是標記彈,,但只要射中就視為失敗,仿真刀具看上去也寒氣逼人,,只要被刺中就會被淘汰出局,。

  藍軍教官從一開始的配角到今天的反客為主,使訓練中的實戰(zhàn)氣氛顯得緊張而激烈,,而且一些實戰(zhàn)課件的制作遠遠超出常規(guī),,再也沒有人敢輕視他們。

  一起普通的糾紛,,從爭吵到對罵,,繼而推推搡搡,再到抄家伙大打出手,局面完全失控,,甚至引來雙方親戚朋友相互群毆,,場面會亂成一鍋粥,這等環(huán)節(jié)的設計與展開,,視現(xiàn)場參考民警的應對情況而定,,步驟由藍軍教官控制,也由他們掌握事態(tài)的發(fā)展與矛盾的升級程度,,以此來驗證參考民警的處置應變能力,。

  有時場上民警會突然停下,一時顯得手足無措,,原因就是一些復雜多變的警情,,書本上或考核時沒見到過,所以更談不上規(guī)范的應對之策,。

  “藍軍”隊員的苦辣酸甜

  現(xiàn)在不少參考民警,輪上紅藍軍對壘這一環(huán)節(jié),,再不像以前松松垮垮漫不經心,,而是一旦了解案情后立即攜帶警械,摩拳擦掌躍躍欲試,,個個表情嚴肅嚴陣以待,,在藍軍教官的誘導警示下,語言,、步伐,、動作、使用警械等規(guī)范得體,,尤其到了制服抓捕環(huán)節(jié),,每每竟假戲真做。

  有時教官在一旁連聲喝令停止,,甚至上前拉拽都無濟于事,,可見參考民警進入角色程度之深,藍軍教官在對抗中,,也時有被盾牌頂碰得鼻青臉腫,,曾有一名藍軍教官被警棍打傷眉骨,但他卻自嘲說怨自己太投入了,。

  “貼近實戰(zhàn)且高于實戰(zhàn),,就是藍軍教官團隊的主旨,隊員們知道自己的職責,,專找你的漏洞,,發(fā)現(xiàn)你的閃失,攻擊你的軟肋,只要你有一絲一毫的疏忽,,對不起,,馬上讓你落敗出局。也正是藍軍教官團隊的苛刻逼真和不近人情,,才使戰(zhàn)友們全身心投入,,避免戰(zhàn)時少流血?!币幻茉L的藍軍教官告訴記者,。