站在校園內(nèi)公益宣傳牌下的救人教師姜振英

　　3月3日下午,，周口市沈丘縣教師姜振英，在沙潁河沈丘大閘附近救出一對溺水雙胞胎姐弟,。危急時(shí)刻,，姜振英利用平時(shí)掌握的急救常識，采取胸部按壓的辦法救醒了其中已經(jīng)昏迷的弟弟,。

　　事后,，一名圍觀老人“追”至姜振英任教的沈丘縣直高中，請求校方為這位好老師“記功”,。昨日,，獲救孩子的母親鄭女士告訴大河報(bào)記者，等孩子這兩天出院后,，他們?nèi)視描尨蚬臑榻蠋熕腿ュ\旗,，當(dāng)面向他表示感謝。

　　【救援】刺骨河水中姜老師救起雙胞胎姐弟

　　3月3日下午3時(shí)許,，沒有課時(shí)安排的沈丘縣直高中教師姜振英,，來到沙潁河沈丘大閘東的臨河公園散步。突然,，他聽到河岸邊有人呼喊救命,。循聲跑去，他看到水面上漂著兩個(gè)小孩,。

　　“看著像一個(gè)男孩,、一個(gè)女孩，因?yàn)樯砩弦路?，浸水后身體就浮在了水面上,，但揪心的是，倆孩子面部都朝下,。”昨日,，姜振英向大河報(bào)記者回憶說，面對如此緊急情況,，他一邊甩掉自己身上的羽絨服,，一邊撲進(jìn)冰冷的河水中。

　　“根本沒有想河水有多涼,，只想著趕快救人,。”姜振英說，他先把離岸較近的小女孩拖向岸邊，由岸邊圍觀群眾接應(yīng)上岸,。隨后,，他又返回水中，在岸邊群眾的幫助下,，把小男孩也救了上來,。

　　姜振英說，在水中救第二個(gè)孩子的時(shí)候,，他感到有些氣喘,，也擔(dān)心更可怕的事情發(fā)生。但最終,，他還是憑借毅力,，硬是把小男孩拉到了岸邊。

　　【欣慰】利用急救常識救醒昏迷的男孩

　　盡管獲救女孩并無大礙,，但男孩嘴唇青紫,，已暫時(shí)失去了知覺。姜振英來不及換衣取暖,，根據(jù)平時(shí)從電視上學(xué)到的急救常識,，立即對小男孩進(jìn)行胸部按壓搶救。

　　“我嘗試著進(jìn)行按壓,，憑借腦海中的印象,，根據(jù)人體正常呼吸頻率把握按壓次數(shù)。同時(shí),，我也調(diào)整呼吸,，努力使自己鎮(zhèn)靜下來。”姜振英說,，他按壓大約1分鐘后,，小男孩的眼皮突然出現(xiàn)翻動(dòng)，緊接著大聲哭了出來,?？吹竭@一幕，姜振英和圍觀群眾都長出了一口氣,。

　　此時(shí),，圍觀人群有人撥打急救電話，也有很多人脫下衣服為獲救的姐弟倆取暖,，而一些離家近的群眾還拿來了棉被,。

　　根據(jù)小女孩提供的號碼，熱心市民與她的家長取得了聯(lián)系,。“我趕到現(xiàn)場時(shí),，孩子都有知覺了,，很多熱心人往他們身上蓋了衣被，還幫我把孩子抬上了急救車,。”昨日,，獲救孩子的母親鄭女士告訴記者。

　　【感謝】圍觀老人“追”到學(xué)校為他“請功”

　　而就在大家等待急救車的間隙,，姜振英則悄悄離開了。孰料被一位圍觀的老人看在眼里,、記在了心里,。

　　經(jīng)過多方打聽，這名沈丘縣郵政局退休職工楊老先生得知,，救人者是沈丘縣直高中老師,，但具體姓名不知道。當(dāng)天下午5時(shí)許,，楊老先生追到姜振英所在的學(xué)校,，向校長說明了事情原委。“老先生很激動(dòng),，請求校長一定要表揚(yáng)這位不知名的好老師,，弘揚(yáng)社會正能量。”沈丘縣直高中會計(jì)晏振清楚地記得,，老人見到校長后,，首先就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮。

　　后經(jīng)學(xué)校查問,，最終得知,，救人者是該校高二年級地理老師姜振英。

　　“我覺得面對那樣的場景,，下去施救是每個(gè)有良知的人的本性,。”昨日，接受大河報(bào)記者采訪時(shí),，姜振英有些淡然地說,。

　　“姜老師1998年參加工作，一直從事教育事業(yè),，以前在基層初中,。他平常在學(xué)校就跟同事、學(xué)生相處融洽,為人和善,，還經(jīng)常幫助新來的教師備課,，傳授教學(xué)方法。”沈丘縣直高中教師許中興說,。

　　昨日,，獲救孩子的母親鄭女士告訴記者,，他們是沈丘縣槐店鎮(zhèn)人。事發(fā)前,，這對年僅10歲的雙胞胎姐弟去距家2公里外的沙潁河邊玩耍,，不知為何掉進(jìn)了河中。

　　“真的感謝姜老師,，要沒有他,，這倆孩子恐怕就沒命了。如果俺這倆孩子沒有了,，讓我們兩口子咋活下去啊……”鄭女士說,，目前孩子身體狀況已經(jīng)穩(wěn)定，等這兩天出院后,，他們?nèi)視描尨蚬臑榻蠋煂ｉT送錦旗,，“不能讓好心人沒有好報(bào)。”（記者 于揚(yáng) 實(shí)習(xí)生 李玉坤 文/圖）