來自中國教育網(wǎng)

　安徽淮南市職業(yè)教育中心學生在參加近日舉辦的淮南市第八屆中等職業(yè)學校技能大賽,。CFP供圖
　 ? 汽車營銷師,、咖啡師、注冊人力資源管理師……如果即將步入職場的你還在為考不考這些職業(yè)資格證書而糾結(jié),，那么現(xiàn)在有了答案——不用再考了,。
　　近日，國務(wù)院第119次常務(wù)會議審議決定,，再取消汽車營銷師,、咖啡師、注冊人力資源管理師等61個事項,。盡快公布國家職業(yè)資格目錄清單,，目錄之外不得開展職業(yè)資格許可和認定。
　　“這標志著國務(wù)院部門職業(yè)資格集中清理工作基本完成,?！比肆Y源和社會保障部副部長湯濤在國務(wù)院新聞辦公室舉行的政策例行吹風會上表示。據(jù)介紹,，2014年以來,，國務(wù)院先后分4批取消了211項職業(yè)資格，第5批再取消61項職業(yè)資格,，總計取消272項,，占國務(wù)院部門設(shè)置職業(yè)資格總數(shù)的44%。
　　職業(yè)資格證書制度作為科學評價人才的一項制度,，其設(shè)置目的是在市場經(jīng)濟條件下,，提高勞動者素質(zhì)，同時作為一種社會化評價人才的具體辦法,。但在實踐中卻出現(xiàn)了一股“考證熱”：青年人不僅要取得高學歷,，還要去考各種各樣的資格證，抱著一摞證書找工作的情況曾引起政協(xié)委員的關(guān)注,。
　　“減少職業(yè)資格許可和認定工作是簡政放權(quán),、轉(zhuǎn)變政府職能的重要任務(wù)之一,。”湯濤表示,，“目前已初步實現(xiàn)了國務(wù)院部門設(shè)置的沒有法律法規(guī)和國務(wù)院決定作為依據(jù)的準入類職業(yè)資格基本取消,，國務(wù)院部門和全國性行業(yè)協(xié)會、學會未經(jīng)批準自行設(shè)置的水平評價類職業(yè)資格基本取消,。”
　　此次取消的61項資格包括43項專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格和18項技能人員的職業(yè)資格,。其中,，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格共涉及發(fā)改委、環(huán)保部,、交通部等13個部門,、鐵路總公司和中國煤炭建設(shè)協(xié)會等8家協(xié)會。技能人員職業(yè)資格主要涉及人力資源和社會保障部,、新聞出版廣電總局,、林業(yè)局、中國商業(yè)聯(lián)合會,、中國輕工業(yè)聯(lián)合會等5個部門和協(xié)會,。
　　湯濤強調(diào)，職業(yè)資格清理工作,，不是要取消職業(yè),，更不是要取消職業(yè)資格證書，而是要建立科學規(guī)范化評價人才體系,。根據(jù)國務(wù)院要求,，將盡快公布職業(yè)資格目錄清單，定期更新,、動態(tài)管理,，目錄清單之外不得開展職業(yè)資格許可和認定工作。
　　記者注意到,，《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確要求,，“積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書‘雙證書’制度”。前不久發(fā)布的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》提出的建立個人學習賬號和學分累計制度,，也以學歷教育與非學歷證書的銜接為基礎(chǔ),。那么，清理職業(yè)資格對教育有何影響呢,？
　　教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長楊進認為：“取消那些為了考證而考證的職業(yè)資格,，有利于降低不必要的門檻和就業(yè)成本?！秶鴦?wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確提出,，職業(yè)教育專業(yè)教學標準要與職業(yè)資格對接,，因此，保留必需和真正有用的職業(yè)資格證書,，清理過多過亂的證書,，有利于營造良好的技術(shù)技能人才成長環(huán)境?！?br />　　國家開放大學學分銀行常務(wù)副主任鄢小平告訴記者,，國家開放大學正在探索非學歷證書與學歷教育專業(yè)的溝通和銜接，清理職業(yè)資格,，會使今后的溝通和銜接工作更清晰,、規(guī)范。目前學分銀行與機械,、鑄造,、汽車等行業(yè)企業(yè)合作，引入13個國家職業(yè)資格證書,、行業(yè)崗位培訓證書,，這些沒有受到清理的影響。
　　對學校來說,，取消相關(guān)職業(yè)資格則來得有些突然,。廣東交通職業(yè)技術(shù)學院汽車與工程機械學院汽車營銷專業(yè)負責人表示：“我們的汽車營銷專業(yè)實行‘雙證書’制，汽車營銷師資格不僅學生就業(yè)時會用到,，我們課程改革也一直以它為參照,，現(xiàn)在取消了，不免擔心今后的課程設(shè)置失去依據(jù),?！?