制圖/鄭萌

這是一種手機(jī)軟件,，用手機(jī)把題目拍下來(lái)上傳,，會(huì)有人迅速幫忙解題

不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子借助“神器”偷懶 你對(duì)孩子用“解題神器”怎么看，歡迎跟我們聊聊

河南商報(bào)記者 徐方方

數(shù)學(xué)一直是兒子的老大難,，為此,，鄭州的張女士跑遍了小區(qū)周邊的補(bǔ)習(xí)班……結(jié)果，收效甚微,。不過(guò)最近,，“偏科”的兒子很上道，數(shù)學(xué)作業(yè)總是半小時(shí)就搞定,。

張女士心里樂(lè)開(kāi)了花,，但她特別奇怪——兒子做題時(shí)總拿著手機(jī)拍照。原來(lái),，兒子是借助網(wǎng)絡(luò)“解題神器”快速完成作業(yè),。咋讓兒子戒“神器”,，張女士犯了難,。

樂(lè)

“偏科”兒子

做作業(yè)突然“上道”

張女士的丈夫家三代單傳，公公婆婆對(duì)孫子十分寵愛(ài),，但說(shuō)到兒子的成績(jī),，張女士總會(huì)嘆氣。進(jìn)入初中后成績(jī)一直在下游,，數(shù)學(xué)更是“瘸腿”科,，為此，張女士為兒子報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班,。

可近來(lái)幾個(gè)月,，兒子轉(zhuǎn)性了,，周末也會(huì)坐下來(lái)寫數(shù)學(xué)作業(yè)，“平時(shí)磨嘰一兩個(gè)小時(shí),，現(xiàn)在頂多半小時(shí),。”張女士說(shuō)?？粗?ldquo;偏科”的兒子做題“上道”了,，張女士心里別提有多高興了。

憂

自打知道“神器” 她一直很擔(dān)憂

不過(guò),，張女士有點(diǎn)兒困惑,，“兒子一做題就拿著手機(jī)拍拍拍，他邊拍還邊留言,，里邊肯定有‘貓膩’,。”

一天，張女士搞了突然襲擊,，才發(fā)現(xiàn)其中的“秘密”,。“兒子拿著手機(jī)拍下幾何圖，手機(jī)下方還有網(wǎng)友互動(dòng),。”張女士怒拍桌子,，兒子被嚇得趕緊坦白，“他說(shuō),，是‘解題神器’,。”

“解題神器”張女士還是第一次聽(tīng)到，“我也不懂,，但這就相當(dāng)于讓別人幫他寫作業(yè),。”為了讓兒子戒掉“神器”，張女士收走了兒子的智能手機(jī),。

本以為沒(méi)了手機(jī),，兒子就得自力更生?？墒?，打那以后，兒子總是借口到爺爺奶奶家吃晚飯,，周末也待在爺爺奶奶家,，還向爺爺奶奶說(shuō)要買智能手機(jī)。

她開(kāi)始求助小區(qū)里的其他家長(zhǎng),，沒(méi)想到,，好幾位家長(zhǎng)都遇到相似的情況。解題神器、作業(yè)幫等在孩子們中間很流行,，家長(zhǎng)們也很無(wú)奈,。不過(guò)，有家長(zhǎng)說(shuō),，他們專門試了試“神器”,，不少答案是錯(cuò)的。

解

專家提醒要正確引導(dǎo)

鄭州市第四十五中學(xué)的劉老師說(shuō),，“解題神器”其實(shí)并不神,，錯(cuò)誤率不低，她提醒學(xué)生們不要迷戀“神器”,，而應(yīng)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

針對(duì)張女士的做法，心理專家趙悅玲給出了建議,。

1.理解孩子,，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，但他并沒(méi)有自暴自棄而是尋求解決的辦法,，這證明孩子有上進(jìn)心并且愿意解決問(wèn)題,；

2.引導(dǎo)孩子，讓他想清楚利用網(wǎng)絡(luò)工具解題是否是唯一辦法,，在孩子遇到問(wèn)題時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)選擇共同面對(duì)，才能更有利于孩子的成長(zhǎng),。