本網(wǎng)訊（通訊員：魏真真）“治貧先治愚，扶貧先扶智。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。”這是習(xí)近平總書記對(duì)教育扶貧工作提出的明確要求，也是指導(dǎo)教育扶貧實(shí)踐的重要指針。5月11日，遂平縣第五初級(jí)中學(xué)開展教育扶貧家訪活動(dòng)。全體黨員教師利用周末深入農(nóng)村，對(duì)全校60個(gè)建檔立卡貧困生家庭進(jìn)行入戶走訪。　　活動(dòng)前，魏校長對(duì)本次家訪活動(dòng)統(tǒng)一思想，要求切實(shí)做好教育扶貧家訪工作，并強(qiáng)調(diào)了家訪途中的安全。為增強(qiáng)家訪的實(shí)效性，黃俊齊主任做了詳細(xì)的部署，將全體黨員教師進(jìn)行了科學(xué)分組。?　　清晨，冒著細(xì)雨，魏校長親自帶隊(duì)，踩著泥濘，踏上了家訪之路。一路上，家訪教師根據(jù)學(xué)生家庭住址對(duì)路線進(jìn)行了規(guī)劃，并與家長電話協(xié)調(diào)到訪時(shí)間，確保家訪的順利進(jìn)行，堅(jiān)決不漏掉一個(gè)學(xué)生。

　　蔚藍(lán)的天空，碧綠的田野，翠綠的樹林，雨后的鄉(xiāng)村讓人視野開闊，心曠神怡。家訪教師每到一戶，與家長親切交談。首先，他們仔細(xì)了解貧困戶的生活狀況、家庭收入情況、身體健康狀況、子女學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真核準(zhǔn)核實(shí)建檔立卡戶學(xué)生信息，準(zhǔn)確規(guī)范填寫建檔立卡戶在校學(xué)生家訪表。在走訪過程中，家訪人員認(rèn)真詢問了家長是否知道教育精準(zhǔn)扶貧政策，是否享受義務(wù)教育學(xué)校學(xué)段寄宿生活、補(bǔ)助費(fèi)，家中孩子是否有其他上學(xué)學(xué)生，是否享受到資助，并確定2018年下半年資助款是否打入指定賬戶，五聯(lián)單是否落實(shí)等一系列問題，并詢問家長的意見和建議。重點(diǎn)向家長宣傳貧困寄宿生生活補(bǔ)助以及營養(yǎng)餐等教育民生工程惠民政策，讓建檔立卡家庭深入了解這一政策。家訪教師如實(shí)填寫教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)“大排查大整改大提升”活動(dòng)排查表，針對(duì)責(zé)任落實(shí)到戶情況，政策到戶等方面問題詳細(xì)描述填寫。

　　在交流中，家訪教師不僅對(duì)學(xué)生生活情況及目前面臨的主要困難作了全面了解，而且還向家長匯報(bào)了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律、思想品德等方面表現(xiàn)。特別是由爺爺奶奶照顧的留守兒童，通過交流，學(xué)校進(jìn)一步掌握了學(xué)生的具體情況，對(duì)孩子和家庭情況有了更深一步的了解。一句關(guān)切的話語，細(xì)碎的叮嚀，真誠的祝福，讓家長和孩子心中暖意融融。最后，家訪人員向家長發(fā)放建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金發(fā)放告知書，并將此單張貼于入戶后醒目位置。

　　扶貧家訪活動(dòng)既傳達(dá)了國家相關(guān)的教育扶貧政策，也了解到家長寄予孩子的厚望，以及對(duì)國家教育的支持和期望，進(jìn)一步建立了教師與家長之間的信任，同時(shí)也讓孩子明白自己肩負(fù)的職責(zé)和重任，為孩子以后的成長之路指明了方向。幫助貧困的家庭樹立信心，相信在黨和國家的幫助下，通過自己的努力定能脫貧致富，不斷鼓勵(lì)貧困家庭的孩子努力學(xué)習(xí)、積極樂觀，增強(qiáng)“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來”的信心。