之前酷走團(tuán)齊步過橋的場(chǎng)景

焦作十一中物理老師張懷華記者李巖通訊員王書分?jǐn)z影

張懷華講解行人過橋時(shí)產(chǎn)生的振動(dòng)信號(hào)

　　焦作這位物理老師帶咱走近科學(xué)

　　“我建議酷走團(tuán)可以重新規(guī)劃線路，避開橋梁,，或者是在通過橋梁的時(shí)候，不宜齊步走,，可以改作便步走,，以避免共振對(duì)橋梁造成危害,。”

　　已知：酷走團(tuán)約有60人,，33秒內(nèi)走了69步,。假設(shè)：酷走團(tuán)的人均體重為70千克。解答：酷走團(tuán)的齊步行進(jìn)相當(dāng)于將4.2噸的重物每0.478秒舉起和放下一次,。

　　□大河報(bào)·大河客戶端記者李巖文圖

　　微博熱搜第二,、2億網(wǎng)友關(guān)注、社交平臺(tái)主動(dòng)聯(lián)系開賬戶認(rèn)證……連日來,，因測(cè)算建筑工地地下水流失數(shù)量而警示節(jié)約用水,、測(cè)算酷走團(tuán)路過公園橋梁時(shí)的共振而提示安全隱患、發(fā)明防噴泉觸電燈獲國(guó)際大賽金獎(jiǎng)等諸多“網(wǎng)紅”事件引發(fā)關(guān)注的焦作十一中物理教師張懷華火得一塌糊涂,。

　　張懷華老師被廣為點(diǎn)贊的背后,，到底有哪些特有的努力和支撐？在高中應(yīng)試教育的大環(huán)境下,，像張懷華老師這樣有趣,、實(shí)用、開啟腦洞的另類教學(xué)方式,，能否持續(xù)和推廣,？11月14日，大河報(bào)·大河客戶端記者來到焦作十一中,，專訪了張懷華老師本人,。

　　緣起：酷走團(tuán)踏步走過橋?yàn)樯段ｋU(xiǎn)？

　　酷走是近年來新興起的一種健身形式,，在焦作市各大公園,、廣場(chǎng)很是常見，引起張懷華注意,。

　　“隊(duì)列齊步行進(jìn)時(shí),，隊(duì)伍向橋梁施加了一個(gè)周期性的驅(qū)動(dòng)力，如果這個(gè)周期性驅(qū)動(dòng)力的周期（或頻率）與橋梁的固有周期（或頻率）相等時(shí),，橋梁的振動(dòng)幅度就會(huì)逐漸加大,，發(fā)生共振現(xiàn)象。當(dāng)橋梁的共振幅度超過了橋梁承受的最大限度時(shí),，就會(huì)引發(fā)橋梁垮塌,。”張懷華說,，歷史上,，已經(jīng)多次發(fā)生隊(duì)伍齊步行進(jìn)引發(fā)橋梁共振垮塌的事故。

　　11月7日,，張懷華通過自己的焦作創(chuàng)客微信公眾號(hào)發(fā)出《焦作人民公園酷走團(tuán)通過橋梁不宜齊步行進(jìn)》一文,，隨后該話題被轉(zhuǎn)發(fā)至社交平臺(tái),，登上了微博熱搜第二名，相關(guān)熱門微博引發(fā)1.3億閱讀量,，關(guān)注度頗高,。

　　目前，在公園管理部門要求下,，焦作的幾支酷走團(tuán)已經(jīng)響應(yīng)呼吁,，改變了原有行進(jìn)路線。

　　你知道這些現(xiàn)象的原因嗎,？聽聽張懷華老師怎么說

　　1

　　煮的時(shí)候，湯圓咋會(huì)自動(dòng)翻滾,？

　　11月14日下午,，在焦作十一中校園，焦作市創(chuàng)客教育名師工作室主持人,、該校物理教師張懷華給大河報(bào)·大河客戶端記者講了一個(gè)他們此前做過的實(shí)驗(yàn),，證實(shí)了湯圓在煮的過程中為何會(huì)自動(dòng)翻滾問題。

　　張懷華說,，湯圓一般皮較厚,，餡料與水餃不同，不易破裂,，在入水煮后,，浸入水的部分因受熱膨脹，浮力變大,，逐漸上浮,，而使湯圓倒立，此后,，這個(gè)過程再次往復(fù),，使得湯圓出現(xiàn)自動(dòng)翻滾情況，“有熱脹冷縮的原理,，也有浮力的原理,。”

　　2

　　建筑工地一年白白排掉多少水,？

　　11月5日,，焦作十一中袁嘉悅、佑鑫兩位同學(xué)組成調(diào)查小組,，在張懷華的指導(dǎo)下,，對(duì)焦作市內(nèi)一處建筑工地一晝夜地下水的排放量進(jìn)行了測(cè)定，有了驚人發(fā)現(xiàn)：他們根據(jù)管徑,、流速等數(shù)據(jù)測(cè)算,，該水管1天排水5000噸,，月排15萬(wàn)噸水，可供1.5萬(wàn)戶使用,，排放量巨大,。

　　該測(cè)算通過短視頻發(fā)布后，引發(fā)廣大網(wǎng)友關(guān)注,，閱讀量達(dá)到9000多萬(wàn),。

　　張懷華以此建議路面灑水、工地抑塵,、花木澆灌,、消防用水等用水大戶都盡量來建筑工地地下水排放口取水，以大幅提高這些地下水的利用效率,。

　　3

　　樹葉落地,，為啥總是背面朝天？

　　11月14日,，張懷華還帶著大河報(bào)·大河客戶端記者查看了一個(gè)司空見慣但很多人都不深入觀察的細(xì)節(jié)：落在地上的樹葉,，總是背面朝上，原因何在,？

　　“很多人以此認(rèn)為,，樹葉落地肯定是背面朝上落下來的，其實(shí)是錯(cuò)誤的,?！睂?duì)此張懷華解釋說，因?yàn)橹参锶~子細(xì)胞壁的質(zhì)地不同,，葉子干枯后總是向正面褶皺,，形成一個(gè)類似鍋蓋的形狀。在墜落過程中,，因?yàn)榭諝庾枇Φ仍?，樹葉總是口朝上向下降落，直至地面,，但因?yàn)檫@種口朝上落地的狀態(tài)不夠穩(wěn)定,，在風(fēng)力作用下，樹葉總是被吹翻轉(zhuǎn),，從而形成一個(gè)穩(wěn)定的類似扣在地面鍋蓋的形狀,，一直保持。

　　張老師一講解,，大河報(bào)·大河客戶端記者也是恍然大悟,，而仔細(xì)觀察校園內(nèi)地面的一些落葉，靜止?fàn)顟B(tài)基本都是背面朝上。

　　堅(jiān)守踐行物理學(xué)科普已經(jīng)12年初心不改

　　今年45歲的張懷華老家在周口淮陽(yáng),，1997年從河南師范大學(xué)物理系畢業(yè)后到焦作任教,，至今已經(jīng)22年。2007年時(shí),，一個(gè)發(fā)生在焦作北山的典故,，讓他走上了物理學(xué)公眾科普的道路，從此癡心不改,。

　　張懷華說,，當(dāng)時(shí)，焦作北山的縫山針公園內(nèi),，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,，只要有人在公園內(nèi)鼓掌，就能聽到類似鳥鳴的聲音,。很多不明白的人就開始相信,，這個(gè)縫山針公園有靈氣，是鳳凰在鳴叫,，縫山針公園應(yīng)該叫鳳凰山公園，云云,。

　　對(duì)此,，張懷華沒有迷信，經(jīng)過他和他帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際調(diào)查和實(shí)驗(yàn),，最終發(fā)現(xiàn),，這里的鳴叫聲是聲音在經(jīng)過多重反射后形成的回聲現(xiàn)象。

　　“這件事,，當(dāng)年的焦作媒體進(jìn)行了報(bào)道,，讓很多老百姓明白了其中道理，影響很大,，也從內(nèi)心深處激發(fā)了我進(jìn)行物理學(xué)科普的信念,。”張懷華說,，加上他小時(shí)候受父親從事木匠動(dòng)手能力強(qiáng),、喜歡寫作等因素影響，就開始對(duì)日常生活中的一些現(xiàn)象進(jìn)行關(guān)注,，并進(jìn)行研究解密,。

　　12年來，經(jīng)過張懷華教育過的學(xué)生一批又一批,，數(shù)不勝數(shù),，也成就了很多國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的高材生，其中不少人還獲得過國(guó)內(nèi)外的創(chuàng)新發(fā)明類大獎(jiǎng)，并產(chǎn)生了130多項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專利,。

　　欣慰影響越來越大曾引央視關(guān)注

　　在張懷華老師的“焦作市創(chuàng)客之家”教室內(nèi),，由張懷華和學(xué)生們自己制作、改造或購(gòu)買的實(shí)驗(yàn)道具,，以及部分留在這里的榮譽(yù)證書,、獎(jiǎng)杯等物品擺放了很多儲(chǔ)物格，在教室后邊甚至還有機(jī)器人相關(guān)作品,。

　　張懷華說,，這里是焦作十一中專門為“焦作市創(chuàng)客之家”這個(gè)社團(tuán)準(zhǔn)備的活動(dòng)空間，平常他會(huì)帶著學(xué)生們?cè)谶@里進(jìn)行一些物理實(shí)驗(yàn)和教學(xué),。

　　“你看看這個(gè)黑板上的板書,，就是工地地下水白白流失的講解，有了這個(gè)講解,，掌握了這個(gè)理論基礎(chǔ),，大家才去現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的測(cè)量和調(diào)查，從而得出了十分驚人的結(jié)論,，引起很廣泛關(guān)注,。”張懷華說,。

　　他說,，這個(gè)創(chuàng)客之家，最早只是焦作十一中內(nèi)部的一個(gè)興趣社團(tuán),，但隨著加入學(xué)生越來越多,，影響越來越大，被焦作市科協(xié)命名為焦作市創(chuàng)客之家,。

　　讓張懷華記憶猶新的一個(gè)科普案例發(fā)生在前不久,。安陽(yáng)市一處高速公路發(fā)生詭異車禍，一輛在視頻中出現(xiàn)的車輛神秘消失,。此事經(jīng)大河報(bào),、大河客戶端報(bào)道后，他進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),，最終從光學(xué)原理上揭示了事發(fā)原因,，還引起央視關(guān)注，并由他作為主講嘉賓做了專題節(jié)目,。

　　“我也沒想到,，自己咋就成‘網(wǎng)紅’了！”張懷華說,，如果“網(wǎng)紅”能讓物理學(xué)科普走得更遠(yuǎn),，那也是好事一件,。

　　焦作十一中一位同事認(rèn)為，張懷華現(xiàn)在爆紅,，并非偶然,，而是當(dāng)前物理學(xué)科普被長(zhǎng)期漠視、不少人思維浮躁而難以沉下心進(jìn)行思考的必然結(jié)果,。

　　心聲“教會(huì)思考,，盡可能改變應(yīng)試教育弊病”

　　對(duì)于張懷華老師的物理學(xué)科普工作，焦作十一中的不少師生受訪時(shí)都表示認(rèn)同和欽佩,。

　　問及喜不喜歡張老師的物理教學(xué),，該校的多位學(xué)生都是點(diǎn)贊不斷?！皬埨蠋燂L(fēng)趣幽默,，講的內(nèi)容又很新鮮，大家上課從來不瞌睡,，都是爭(zhēng)著去聽講,，真的很受用！”該校一位高一女生說,，張懷華老師的教學(xué)廣受歡迎,，乃至太多學(xué)生都是他的“粉絲”，而且是“鐵粉”,。

　　“一不小心,，我離‘網(wǎng)紅’這么近！”另一位高三年級(jí)的男生說,，聽說張老師在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)關(guān)注，他們都很為張老師感到高興,，自己也是高興,。

　　“通過張老師的教導(dǎo)，我們遇到很多事情,，都會(huì)去思考,，這個(gè)到底是啥原理？也讓我們很多同齡人不再是衣來伸手飯來張口的嬌生慣養(yǎng)孩子,?！彼f，通過學(xué)到的一些物理知識(shí),，他們所作的一些發(fā)明創(chuàng)造也多次獲獎(jiǎng),，還有學(xué)生被降低30多分被重點(diǎn)大學(xué)錄取，“大家都很有成就感,?！?/p>

　　讓張懷華老師感動(dòng)的，除了學(xué)校及焦作市相關(guān)部門的支持外，社會(huì)上的一些愛心人士也給予了幫助,，資助他們購(gòu)買實(shí)驗(yàn)器材,，以及經(jīng)費(fèi)，等等,。

　　“中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重,，我們都是通過課余時(shí)間進(jìn)行的創(chuàng)客教學(xué)，比如中午,、晚上,、周末，等等,，并沒有影響到孩子們的正常學(xué)習(xí)時(shí)間,。”張懷華說,，“希望能通過我的努力,，讓素質(zhì)教育在中學(xué)能有更大的發(fā)展空間，讓孩子們不再是考試的機(jī)器,，有更多的未來可能性,。”