隨著市場(chǎng)的演進(jìn)與競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，企業(yè)營(yíng)銷組織也經(jīng)歷著“成長(zhǎng)的煩惱”,。如何進(jìn)行營(yíng)銷組織建設(shè)規(guī)劃,，尤其是培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)與制度的建設(shè)等，始終是讓企業(yè)管理者頭痛的問題,，同時(shí)也產(chǎn)生了一系列的認(rèn)識(shí)誤區(qū),。彭杰在自身多年經(jīng)營(yíng)與管理營(yíng)銷組織的實(shí)踐中，對(duì)這一問題進(jìn)行了系統(tǒng)的思考與總結(jié),，形成自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),，摸索出了一系列方式方法，在此與同仁們進(jìn)行探討,。

　　一,、 誤區(qū)及表現(xiàn)

　　對(duì)于培訓(xùn)，很多管理者認(rèn)為只是人力資源部的一項(xiàng)常規(guī)工作,，對(duì)于培訓(xùn)在組織建設(shè)中所能發(fā)揮的核心功能,，往往認(rèn)識(shí)不清。在目前營(yíng)銷組織的培訓(xùn)中,，常存在以下兩種誤區(qū)與現(xiàn)象：

　　1,、形式主義，主要表現(xiàn)為：只重培訓(xùn)的形式而不重內(nèi)容,，只重視培訓(xùn)的量而不重視培訓(xùn)的質(zhì),，只重場(chǎng)面的壯觀而不重實(shí)際的效果,，為培訓(xùn)而培訓(xùn)，誤認(rèn)為只要進(jìn)行了培訓(xùn)就會(huì)取得相應(yīng)效果,。

　　2、教條主義,，主要表現(xiàn)為：基本照搬其他企業(yè)的培訓(xùn)形式與方法,，而不結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，形不成特色的培訓(xùn)方案體系與政策,。

　　二,、問題及原因

　　1、戰(zhàn)略目標(biāo)與方向不清晰,。

　　企業(yè)的各項(xiàng)組織管理工作,，應(yīng)始終以企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)為軸心，沒有清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)作指引,，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)在內(nèi)的各項(xiàng)工作則失去方向,，高層的戰(zhàn)略意圖也就無法通過培訓(xùn)的手段，有效地傳遞到中低層,。

　　2,、高層管理者重視不夠。

　　很多的“一把手”習(xí)慣做甩手掌柜,，認(rèn)為培訓(xùn)只是人力資源部門的一項(xiàng)具體工作而已,。由于高層不夠重視，可能帶來兩個(gè)問題：一是,，整個(gè)組織自上而下,，無法形成重視培訓(xùn)的氛圍; 二是，培訓(xùn)所需的資源與投入得不到保障,，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的開展,，束手束腳。

　　3,、中層管理者重視不夠,。

　　由于對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)上的偏差，一些部門的負(fù)責(zé)人,，在行動(dòng)上會(huì)表現(xiàn)出輕視,、負(fù)擔(dān)與多余，也會(huì)影響到員工參加培訓(xùn)的積極性與紀(jì)律性,。由于整體中層在培訓(xùn)上的認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一,，就會(huì)給培訓(xùn)的系統(tǒng)性與持續(xù)性，帶來障礙與困難,。

　　4,、人力資源部工作不得力,。

　　主要表現(xiàn)在三方面：首先，缺乏將年度的培訓(xùn)體系與同期的組織建設(shè)戰(zhàn)略有機(jī)的結(jié)合起來; 其次,，在培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)上,，不能將培訓(xùn)對(duì)象與培訓(xùn)教材、教師與方式,，有機(jī)的結(jié)合起來,，提高針對(duì)性; 第三，培訓(xùn)后,，輕視對(duì)培訓(xùn)效果的分析評(píng)估等工作,，不能針對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)的檢討與調(diào)整，提出改進(jìn)措施,。

　　三,、解決認(rèn)識(shí)問題——正確定位培訓(xùn)在企業(yè)營(yíng)銷組織中的地位、作用

　　觀念決定行動(dòng),，解決認(rèn)識(shí)問題是采取正確行動(dòng)的基礎(chǔ)和前提,。最重要的就是要對(duì)培訓(xùn)在企業(yè)營(yíng)銷組織中的地位、作用有一個(gè)正確的定位和認(rèn)識(shí),。

　　1,、培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展方式的選擇

　　近年來，從國(guó)內(nèi)各類企業(yè)的發(fā)展路徑與方式來看,，可分兩類：第一類是通過捕捉機(jī)會(huì)與資源的投入,，形成“量”的擴(kuò)張;第二類是通過經(jīng)營(yíng)模式的不斷創(chuàng)新，形成“質(zhì)”的提升,，卓有成效地保持了贏利的持續(xù)增長(zhǎng),。從戰(zhàn)略上來講，第一類企業(yè)將逐漸走向“紅海”,，而第二類企業(yè)在走向“藍(lán)海”,。從戰(zhàn)略的高度重視培訓(xùn)，逐漸建立科學(xué)培訓(xùn)體系,，加大培訓(xùn)力度,，培養(yǎng)企業(yè)自身的培訓(xùn)管理專家，建立學(xué)習(xí)型組織,，是企業(yè)戰(zhàn)略良性發(fā)展的理性選擇,，也是營(yíng)銷組織健康成長(zhǎng)與穩(wěn)健壯大的前提和基礎(chǔ)。

　　2,、培訓(xùn)是企業(yè)組織功能建設(shè)的基礎(chǔ)

　　隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，營(yíng)銷策略往往存在著極強(qiáng)的實(shí)效性。企業(yè)要想持續(xù)創(chuàng)造輝煌，按照人民大學(xué)博導(dǎo)包政教授的觀點(diǎn),，必須將營(yíng)銷策略思想逐漸落實(shí)到組織形態(tài)上,，并依賴組織功能長(zhǎng)期與持續(xù)的建設(shè)，才能逐漸發(fā)育出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以復(fù)制的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。營(yíng)銷組織的培訓(xùn),，是營(yíng)銷組織思想建設(shè)與組織建設(shè)的基礎(chǔ)工作，因此必須將培訓(xùn)規(guī)劃納入到企業(yè)的戰(zhàn)略層面去考慮,，逐年加大總體預(yù)算,。世界500強(qiáng)中，部分企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算甚至超過了同期的研發(fā)預(yù)算,，這充分反映出,，培訓(xùn)投入的力度與強(qiáng)度,，已經(jīng)成為某些企業(yè)后續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的重要來源,，組織功能的持續(xù)建設(shè)是企業(yè)未來發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

　　3、培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的系統(tǒng)工程

　　培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)成長(zhǎng)的作用,，如同中醫(yī)科學(xué)的養(yǎng)生哲學(xué),，是循序漸近的，是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的系統(tǒng)工程,。希望通過短期或速成的培訓(xùn),，來醫(yī)治或解決組織功能與戰(zhàn)略層面的問題是不現(xiàn)實(shí)的。首先,，由于各企業(yè)所處的行業(yè)與發(fā)展時(shí)期不同,，對(duì)培訓(xùn)的具體要求也不同;其次，企業(yè)的發(fā)展和隊(duì)伍的成長(zhǎng)都有不同的階段,，所以要求整個(gè)培訓(xùn)體系與時(shí)俱進(jìn),，從形式到內(nèi)容上需要不斷創(chuàng)新;再次，企業(yè)外部市場(chǎng),、技術(shù),、政策、信息網(wǎng)絡(luò)等方面日新月異的變化,，也需要企業(yè)的培訓(xùn)體系,，能夠有相應(yīng)的與持續(xù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　四,、解決實(shí)踐問題——區(qū)分層次,，對(duì)營(yíng)銷人員進(jìn)行分類培訓(xùn)

　　營(yíng)銷組織的培訓(xùn)有其本身的獨(dú)特性，有別于生產(chǎn),、研發(fā),、行政或財(cái)務(wù)等其他體系，因此,，企業(yè)在制訂培訓(xùn)政策,、教材選擇,、教師選擇與方式選擇等方面，都需要因人,、因時(shí),、因地制宜，以保證培訓(xùn)的針對(duì)性與有效性,。

　　1,、基層營(yíng)銷人員培訓(xùn)的實(shí)踐

　　①人員構(gòu)成與培訓(xùn)要點(diǎn),。

　　基層是組成企業(yè)的基本細(xì)胞與肌體,，通過培訓(xùn)，提高他們的基本能力與素質(zhì),，是企業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。營(yíng)銷基層人員的特點(diǎn)是：人數(shù)龐大，分布廣泛,，一般年齡偏輕,，工作經(jīng)歷與資歷相對(duì)較淺。根據(jù)筆者逐漸形成長(zhǎng)期服務(wù)于企業(yè)的“忠心”;第二,，使他們掌握與提升工作技能,，提高工作效率，逐漸形成職業(yè)化的“專心”;第三,，嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度與紀(jì)律,，增強(qiáng)他們的工作“責(zé)任心”。

　?、?a href=http://www.china-train.net target=_blank>培訓(xùn)方式與方法,。

　　基層培訓(xùn)，采取的方式無非兩種：第一類,，定期大規(guī)模的“廣種博收”,。主要指年度、半年度或季度,，舉辦全體或部分基層人員的大會(huì),，統(tǒng)一思想，傳播文化,，提升個(gè)人技能,，進(jìn)行相關(guān)的大型培訓(xùn)。第二類,，日常小規(guī)模的“噴灌”與“滴灌”,。主要指企業(yè)應(yīng)用低成本的方式(例如網(wǎng)絡(luò)或影視資料)，利用就近或當(dāng)?shù)貛熧Y資源進(jìn)行短周期的培訓(xùn)，內(nèi)容主要側(cè)重于基本的技能與技巧,。

　?、蹖?shí)例。

　　實(shí)例一：A企業(yè)是行業(yè)當(dāng)中名列前茅的機(jī)械制造公司,。在進(jìn)入常州區(qū)域市場(chǎng)時(shí),，市場(chǎng)的占有率較小，與其主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手市場(chǎng)份額的相對(duì)占有比例為1：9.由于A企業(yè)在常州區(qū)域的團(tuán)隊(duì)剛剛組建,，隊(duì)伍整體稚嫩,，年齡偏低，基層員工技能水平低,，甚至連口頭表達(dá)都不盡人意,，悲觀和消極的情緒彌漫在全體團(tuán)隊(duì)中。我們采取的培訓(xùn)方式如下：第一,，組織全體人員觀看影片《士兵突擊》的部分精彩片段,，統(tǒng)一思想，鼓舞斗志,，并在觀看電影后展開討論,，形成統(tǒng)一思想,。在會(huì)前會(huì)后高唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,、《真心英雄》等鼓舞斗志的歌曲。第二,，各辦事處一般有人員5——8名,，以住點(diǎn)為單元，每天清晨提前15分鐘上班,，選擇一本精煉的小故事集,，每天由一人朗讀3—5分鐘故事，其他人發(fā)言1——2分鐘,，以提高每位人員的口頭表達(dá)力與思考力,。第三，由總部提供教材與光碟,，針對(duì)業(yè)務(wù)人員,、技術(shù)人員和銷售輔助人員，利用晚上或周末時(shí)間,，開展每周一次的專業(yè)技能培訓(xùn),。第四，針對(duì)新市場(chǎng),，定期召開區(qū)域性的骨干會(huì)議,，匯總各類信息，研究競(jìng)爭(zhēng)策略，提煉市場(chǎng)拓展的語言要點(diǎn)與公關(guān)方案,。經(jīng)過三個(gè)月至五個(gè)月的持續(xù)培訓(xùn),，效果明顯，常州區(qū)域的業(yè)績(jī)持續(xù)上升,。在之后的九個(gè)月,，與主要目標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)份額變成3：7.又經(jīng)過九個(gè)月后市場(chǎng)份額變成了5：5，整個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣高昂,。

　　實(shí)例二：B公司經(jīng)過多年的發(fā)展,，業(yè)績(jī)連年持續(xù)增長(zhǎng)，已成為該大區(qū)市場(chǎng)份額增長(zhǎng)最快的企業(yè),，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈人才出現(xiàn)流失,，一時(shí)間組織的凝聚力下降。為了統(tǒng)一整體營(yíng)銷組織的思想,，加強(qiáng)文化建設(shè),，在春節(jié)前年度總結(jié)會(huì)時(shí)，他們舉辦電影會(huì)觀看《集結(jié)號(hào)》,，觀后分組討論,，每位小組成員必須發(fā)言，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀談個(gè)人感想,。小組長(zhǎng)控制會(huì)場(chǎng),，弘揚(yáng)正面的觀點(diǎn)，理性地分析反面的觀點(diǎn),，各小組意見匯總到大組后,，再選拔代表在大會(huì)上發(fā)言，并聘請(qǐng)大學(xué)相關(guān)專家輔助參加指導(dǎo)與評(píng)比,，通過這次活動(dòng),，使大家更加客觀地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)文化與個(gè)人成長(zhǎng)的辯證關(guān)系,，更客觀地理解了組織平臺(tái)對(duì)個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展的積極價(jià)值,。近幾年來，他們選擇的電影與電視連續(xù)劇包括以下幾種：《遼沈戰(zhàn)役》,、《張思德》,、《士兵突擊》、《集結(jié)號(hào)》,、《亮劍》,、《人間正道是滄桑》,、《潛伏》等,。選擇影視作品,，容易引起員工的共鳴，但培訓(xùn)的關(guān)鍵是對(duì)影視作品主題的提煉與企業(yè)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合,。當(dāng)然,，這就需要管理者在實(shí)踐中不斷地總結(jié)與歸納。

　　2,、中層營(yíng)銷管理者培訓(xùn)的實(shí)踐

　?、偃藛T構(gòu)成與培訓(xùn)要點(diǎn)。

　　中層管理者是企業(yè)的骨干部分,，中層管理者的培訓(xùn)將決定了企業(yè)的成長(zhǎng)與穩(wěn)定,。由于個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同，類型也不盡相同,，往往由資歷型與青春型,、實(shí)戰(zhàn)型與理論型、業(yè)績(jī)型與技術(shù)型等人才組成,。培訓(xùn)的要點(diǎn)主要是形成“三力”：第一是增強(qiáng)組織“向心力”,，主要提高其對(duì)組織文化與經(jīng)營(yíng)宗旨的認(rèn)同;第二是增強(qiáng)其“外功力”，主要提高他們對(duì)市場(chǎng),、競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)自身特點(diǎn)分析,、判斷、歸納與決策的能力,，具體體現(xiàn)于業(yè)績(jī)的持續(xù)提升與關(guān)鍵客戶的突破;第三是增強(qiáng)其“內(nèi)功力”,，主要提高他們對(duì)分公司或辦事處內(nèi)部人員與資源的管理能力，即管理與培育銷售團(tuán)隊(duì)的能力,。

　?、?a href=http://www.china-train.net target=_blank>培訓(xùn)方式與方法,。

　　對(duì)中層管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)是企業(yè)整體戰(zhàn)略的重心,，因此，必須引起高度重視,。培訓(xùn)的主要方式主要采取半月或每月召開的營(yíng)銷例會(huì)及其相關(guān)活動(dòng)來完成,。營(yíng)銷例會(huì)除了分析業(yè)績(jī)，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，鼓舞士氣之外,，還有兩項(xiàng)重要任務(wù)：其一通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高管理者的綜合管理素養(yǎng);其二通過溝通與交流感情,，了解隊(duì)伍狀況,，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)本身的情感與價(jià)值觀的認(rèn)同。

　　具體的培訓(xùn)方式包括以下三個(gè)方面：第一,，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)核心理論的學(xué)習(xí),。核心理論學(xué)習(xí),，主要是對(duì)營(yíng)銷類與管理類的基礎(chǔ)理論進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中我們選擇了以下書籍：《我的路》唐,。吉拉德著,、《戰(zhàn)略營(yíng)銷管理》包政著、《卓有成效的管理者》德魯克著,、《打造金牌營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)》秦毅著,、《人性的優(yōu)點(diǎn)》卡耐基著、《論語的心得與感悟》于丹著,、《我的成長(zhǎng)可以復(fù)制》唐駿著,、《領(lǐng)軍之道》李凱城著。第二,，集中性的思想教育與引導(dǎo),。第三，有針對(duì)性的個(gè)別思想交流與溝通,。

　　通過學(xué)習(xí)與教育,，使整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)在做人做事的基本原則上，達(dá)成了共識(shí);在外勤與內(nèi)勤,、基層與總部,、業(yè)務(wù)線與技術(shù)支持線，以及各部門各專業(yè)的協(xié)調(diào)與協(xié)同上,，形成了共同的語言與默契;從長(zhǎng)期來看,，更有助于整體干部素養(yǎng)的持續(xù)提高。全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來臨,，會(huì)使未來的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，而未來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)將是管理者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。

　?、郯咐?/p>

　　實(shí)例三：C公司某區(qū)域市場(chǎng)近期業(yè)務(wù)持續(xù)低迷,，經(jīng)他們初步分析，主要是管理干部隊(duì)伍思想不夠統(tǒng)一,，對(duì)局部短期利益過于計(jì)較,，無法堅(jiān)定地執(zhí)行集團(tuán)的戰(zhàn)略思路，管理班子也缺乏凝聚力,。針對(duì)上述狀況,，我們組織管理團(tuán)隊(duì)觀看電影《大轉(zhuǎn)折—挺近大別山》，觀后組織每個(gè)人結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行發(fā)言,。發(fā)言內(nèi)容包括：第一,，對(duì)電影情節(jié)談兩到三點(diǎn)的啟示(闡明細(xì)節(jié));第二，結(jié)合電影的啟示談?wù)勂髽I(yè)現(xiàn)狀及存在問題;第三,，結(jié)合啟示,，談?wù)剬?duì)現(xiàn)實(shí)工作改進(jìn)的思路與建議,。通過每人15分鐘左右的發(fā)言，我們就可以看出每一個(gè)干部對(duì)集團(tuán)戰(zhàn)略的個(gè)人理解,，也可以洞悉到每個(gè)人的思維方式,，更可以發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人對(duì)集團(tuán)新戰(zhàn)略與組織文化的認(rèn)同度，及應(yīng)變的柔性,。通過此活動(dòng),，既統(tǒng)一了大部分人的思想，又鑒別與孤立少量持不同意見者,，為后一步的組織調(diào)整明確了方向,。

　　實(shí)例四：D公司隨著華東區(qū)的業(yè)務(wù)發(fā)展，培養(yǎng)年輕的準(zhǔn)中層梯隊(duì)已迫在眉睫,。準(zhǔn)中層梯隊(duì)年齡輕,、沖勁足、熱情高,，但在區(qū)域市場(chǎng)的策劃與辦事處人員等內(nèi)部管理上往往沒有章法,，胡子眉毛一把抓，無法做到發(fā)展方向感,、平衡感與安全感三者的統(tǒng)一,。為了迅速給他們移植管理者的“頭腦”與“五臟”，連續(xù)七次(每半個(gè)月一次)給他們進(jìn)行一天《管理者的七項(xiàng)技能》 培訓(xùn),。每次培訓(xùn)后做三件事：一是每次培訓(xùn)后,，通過小組發(fā)言與評(píng)比，評(píng)選出3-5名“最佳發(fā)言者”,，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品,，以鼓勵(lì)他們深度思考、積極討論與勇于發(fā)言的表現(xiàn);二是要求每人填寫一份《培訓(xùn)意見表》,，既評(píng)價(jià)了講師(可能是內(nèi)部管理者)的授課水平,，也可對(duì)培訓(xùn)的方式、內(nèi)容提出意見與建議,，以利于培訓(xùn)工作與時(shí)俱進(jìn)不斷改進(jìn);三是培訓(xùn)后的兩天內(nèi),，每人必須寫一份300-500字的啟示與小結(jié)，經(jīng)所在大區(qū)經(jīng)理審定后報(bào)到總部人力資源部備案,，以利于總部從中分析當(dāng)期的培訓(xùn)效果。

　　通過上述學(xué)習(xí),，使他們認(rèn)識(shí)到過去那種僅靠忠于職守,，任勞任怨，僅靠精準(zhǔn)的專業(yè)知識(shí)與技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。這樣,，可以在較短的時(shí)間使他們建立起作為管理者“卓有成效是管理的核心精髓”的理念,。

　　3、營(yíng)銷高層管理者培訓(xùn)的實(shí)踐

　?、偃藛T構(gòu)成與培訓(xùn)要點(diǎn),。

　　營(yíng)銷組織的高層管理者不僅是指營(yíng)銷總經(jīng)理，還包括策劃總監(jiān),、財(cái)務(wù)總監(jiān),、人力資源總監(jiān)，以及各大區(qū)總監(jiān)和專家顧問團(tuán)隊(duì),。高層管理者自身的管理,、成長(zhǎng)與成熟，決定了營(yíng)銷組織的整體培訓(xùn),。營(yíng)銷不僅僅是企業(yè)的一項(xiàng)專業(yè)職能,，而是企業(yè)整體生存與發(fā)展的核心職能，正如德魯克所說：“營(yíng)銷與創(chuàng)新是企業(yè)兩種最基本的職能”,。因此,，營(yíng)銷高層管理者本身的素質(zhì)培訓(xùn)是培訓(xùn)體系的核心，也是企業(yè)發(fā)展的未來希望與機(jī)會(huì),。

　　培訓(xùn)的要點(diǎn)是在他們心中系統(tǒng)地建立起三種戰(zhàn)略思考：一是建立起戰(zhàn)略格局與演進(jìn)思考,。這類思考是指作為營(yíng)銷高層，必須對(duì)全國(guó)乃至全球的經(jīng)濟(jì)生態(tài),，對(duì)本行業(yè)生態(tài)及競(jìng)爭(zhēng)格局建立清晰的戰(zhàn)略視野,，并對(duì)本行業(yè)面臨的技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與競(jìng)爭(zhēng)模式的變化,，有敏銳的直覺與感悟,。二是建立戰(zhàn)略的組織思考。這類思考是指營(yíng)銷高層,，最終必然成為人力資源的專家與組織文化的建設(shè)者,。三是建立個(gè)人的事業(yè)思考。個(gè)人的事業(yè)思考是指營(yíng)銷高層往往出身于“肉食性動(dòng)物”,，由于企業(yè)成長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)的壓力,，使企業(yè)的資源與關(guān)注點(diǎn)會(huì)暫時(shí)地過于集中在營(yíng)銷層面上，短期的業(yè)績(jī)壓力對(duì)高層的成長(zhǎng)必然形成企業(yè)的短期的“富貴病”,。因此,，營(yíng)銷高層持續(xù)的事業(yè)發(fā)展與周期性的轉(zhuǎn)型，將影響著企業(yè)未來的發(fā)展與轉(zhuǎn)型,。

　?、?a href=http://www.china-train.net target=_blank>培訓(xùn)方式與方法。

　　培訓(xùn)方式的選擇有兩點(diǎn)：第一,，“走出去,，作周期性的大補(bǔ)”,。“走出去”是指高層一定要走出去，通俗點(diǎn)說就是“農(nóng)村干部一定要進(jìn)城來”或“去比較大的城市旅旅游”,，這屬于戰(zhàn)略投資,，必須投入一定量的時(shí)間,、金錢與精力。例如去高校讀MBA、EMBA或總裁培訓(xùn)班,，參加行業(yè)性或?qū)I(yè)性的年會(huì),，追尋自己感興趣的名師講座等,。第二,，“靜下來，作長(zhǎng)期性的小補(bǔ)”,。“靜下來”是指高層管理者必須靜下心來,，長(zhǎng)期堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過反復(fù)讀幾本好書或名著,，逐漸形成與提高自己在工商管理理論方面的偏好與涵養(yǎng),，并定期進(jìn)行總結(jié)。在十幾年以前,，日本各城市均有由企業(yè)家自發(fā)組織的德魯克研究會(huì)和巴納德研究會(huì),，部分企業(yè)家圍繞著一兩本專著反復(fù)仔細(xì)研讀，這充分反映出日本企業(yè)家對(duì)學(xué)習(xí)與自身成長(zhǎng)的理性思考,。

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　　E企業(yè)銷售總經(jīng)理MBA畢業(yè)后,，同學(xué)各奔前程,，面對(duì)日常工作的壓力，此時(shí)他沒有了以往每月兩天的學(xué)習(xí),，深感孤獨(dú)與無助,。為了能夠在實(shí)踐中不斷反思與學(xué)習(xí)，他召集了本城市部分對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)感興趣的同學(xué),，組成半定期的學(xué)習(xí)沙龍小組,，人數(shù)控制在5-8名，貴在堅(jiān)持,。大家每月一次進(jìn)行半天到一天的活動(dòng),，主要內(nèi)容有二：第一，大家選一本共同感興趣的工商管理名著進(jìn)行研討,，談感想,，每次只談一章或一節(jié);第二，小組活動(dòng)時(shí),，每人針對(duì)當(dāng)前的管理難題,，向大家提出1-2個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，每人必須發(fā)言,，時(shí)間控制在5-10分鐘以內(nèi),。通過討論與交流，小組成員共同分享相關(guān)行業(yè)的知識(shí)與見解,，啟發(fā)了每個(gè)人對(duì)業(yè)務(wù)與組織兩個(gè)層面的領(lǐng)悟能力,，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，每個(gè)人都感到受益匪淺,，與實(shí)際工作的開展相得益彰,。