企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是培訓(xùn)公司根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求,為企業(yè)量身定做的企業(yè)課程,具有培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)地點方面的充分靈活性,。越來越多的國內(nèi)企業(yè)也開始認(rèn)識到企業(yè)培訓(xùn)通常能最好的達(dá)到他們的培訓(xùn)和發(fā)展需要,。但是如何讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)發(fā)揮培訓(xùn)員工最大作用,,就必須要解決過程中存在的一些誤區(qū),。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)普遍存在以下問題,。
1,、培訓(xùn)的對象沒找準(zhǔn)
企業(yè)主管培訓(xùn)的人員,,往往采取“大幫轟”的組織形式,企業(yè)的老板往往有“一只羊是放,,一群羊也是放”的觀念,,認(rèn)為接受培訓(xùn)參加的人越多越好,既省錢又培訓(xùn)的多,。結(jié)果卻事與愿違,。該員工參加的培訓(xùn),管理者聽了沒勁;該管理者參加的,,員工聽了糊涂,。因此,要想使培訓(xùn)收到好的效果,,首先就要找準(zhǔn)培訓(xùn)對象,。
2、培訓(xùn)的需求沒找對
培訓(xùn)的目的是要有針對性地解決問題,,但是,,很多企業(yè)卻只想到“趕時髦”、“追潮流”,,培訓(xùn)市場上刮什么風(fēng),,企業(yè)就辦什么班,比如,,市場上“細(xì)節(jié)”風(fēng)硬,,企業(yè)就搞細(xì)節(jié)培訓(xùn);市場上“十二把刀”風(fēng)硬,企業(yè)就就舉辦“刀班”;市場上“執(zhí)行力”風(fēng)硬,,企業(yè)就搞“執(zhí)行力”培訓(xùn)……,。諸如此類現(xiàn)象比比皆是。我們會經(jīng)常聽到:“老師,,您給我們擬定一個培訓(xùn)計劃吧!”試想,,培訓(xùn)師如果不做調(diào)查研究就給你擬定的培訓(xùn)計劃,有針對性嗎?管用嗎?
3,、培訓(xùn)的期望值太高
很多企業(yè)在設(shè)定培訓(xùn)效果時,,會令你哭笑不得。他們以為,,只要一培訓(xùn),,什么問題都能解決,,而且還能很快解決。這豈不是天大的笑話?更有甚者,,一些培訓(xùn)師竟然也把培訓(xùn)的作用吹上了天,。豈不知培訓(xùn)的效果是要根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容來衡量的。比如,,我們進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn),,難道只要一培訓(xùn),員工的素質(zhì)就提高了嗎?如果真是這樣的話,,培訓(xùn)師還不成了神仙?須知:在培訓(xùn)的效果問題上,,有的可以立竿見影,一培就會,、一訓(xùn)就靈,比如簡單的操作性的培訓(xùn);有的必須反復(fù)培訓(xùn)才能見效;有的必須長期培訓(xùn)才能有所收效,。因此,,在培訓(xùn)的效果問題上,企業(yè)一定要有正確的認(rèn)識,,期望值不要太高,。
4、培訓(xùn)的要點不突出
我曾經(jīng)專門去聽到過一位著名的培訓(xùn)師講“企業(yè)文化”和“執(zhí)行力”,,聽了之后大跌眼鏡,。他僅憑名頭和東拉西扯、東拼西湊,,再憑著如簧之舌就足足講了一天,,結(jié)果,學(xué)員們累的夠嗆,,根本不得要領(lǐng),。最后的效果也只能是象聽了一場沒有水準(zhǔn)的評書。
5,、培訓(xùn)的方法沒用好
培訓(xùn)必須講究方法,,從培訓(xùn)師的角度,先講什么后講什么,,如何去講等等,,這是必須講究的。沒有適當(dāng)?shù)姆椒?,就等?a href=http://www.china-train.net target=_blank>培訓(xùn)師拿一本書給學(xué)員們念,,那企業(yè)還不如買來若干本書回來念著聽。從企業(yè)的角度講,,要選擇培訓(xùn)的時機,、地點,、方式,不要總是“一貫制”,。該集訓(xùn)就集訓(xùn),、該研討就研討、該演練就演練,,怎么能一棵樹上吊死人,、填鴨到底呢?
6、培訓(xùn)的技巧沒到位
要提升培訓(xùn)效果,,培訓(xùn)師必須還要講究培訓(xùn)的技巧,。該幽默時卻板著面孔,該活躍時卻正襟危坐,,該啟發(fā)時卻早早地把鍋蓋揭開,,該提問時自己卻在自問自答……??戳撕芏嗯鄮煹拿婵?,總感到象是法官。
7,、培訓(xùn)的工具沒備好
培訓(xùn)必須要有相應(yīng)的教具和設(shè)施,。很多培訓(xùn)師在這方面很不講究。尤其令人感到尷尬的是,,很多培訓(xùn)師不會板書,,即使板書了,寫出來的字就連自己也不認(rèn)識,。培訓(xùn)師要善于使用,、利用各種教具和設(shè)施,但是,,很多人卻不會,、不熟。尤其在ppt的制作上顯得蒼白乏味,。