如今,，對中小企業(yè)來說最實際的不是企業(yè)獲得什么稱號，手里有多少專利技術(shù),，而是企業(yè)產(chǎn)品到底能賣出去多少,，有多少能走到消費者手里。但現(xiàn)實的情況是,，不少企業(yè)似乎還未意識到這個嚴峻問題,，多次接到有關(guān)企業(yè)的咨詢，動輒就細數(shù)自己的產(chǎn)品有多少項專利,，效果如何如何,，可他們不知道，如何這些如果不能轉(zhuǎn)換為吸引消費者購買的動力，再多的專利,、優(yōu)勢也是空談,。



因此實戰(zhàn)培訓就起到了較好的作用，企業(yè)也紛紛針對業(yè)務實戰(zhàn)讓員工進行培訓,，員工希望得到的最佳培訓：今天聽完課明天就可以應用于實際操作中去,。而老板們希望得到的最佳培訓往往是能很快在市場上有所回報。



這種心態(tài)聽起來有點急功近利,，但對于企業(yè)老說,，培訓不是進行學術(shù)研究，而是要在市場上應用,，殺出屬于自己的一片天地,，好的營銷培訓效果也的確應該是能讓他們迅速吸收，能盡快運用于實踐,。讓他們明白自己以前為什么錯,，錯在那里，學會以后怎樣用正確方法解決問題,，少做錯事,，提高效率。



培訓能夠解決企業(yè)的實際問題,，因為再高的理論,、再漂亮的方案、再完美的培訓,，如果企業(yè)沒有辦法去實施,、運用，那么就不是具有實操性的培訓,。許多培訓機構(gòu)和人員根本做不到透徹,、全面了解企業(yè)的情況，也沒有經(jīng)過深入的市場調(diào)查,，他們所做的培訓也是無法為企業(yè)量身定做的,，更妄談實戰(zhàn)、實操了,。



每個企業(yè)如同每個人一樣,，都有自己不同的個性特點。企業(yè)都有自己的文化,、背景以及自身存在的問題,，如他們通過培訓要解決什么難題，這些難題是不是核心問題,；員工的綜合素質(zhì)怎樣,，能不能到達預計的培訓效果,；企業(yè)的領(lǐng)導者希望由培訓來傳遞什么樣的理念；企業(yè)文化建設(shè)開展的怎樣等等方面,。



有實效的培訓應該能夠及時解決企業(yè)當前迫切需要解決的難題,，通過培訓將一個團隊打造成具有相當戰(zhàn)斗力的精英團隊，經(jīng)過培訓使企業(yè)達到組織管理協(xié)調(diào),、人員調(diào)配順暢,、分工協(xié)同有序。



在企業(yè)實施培訓培訓過程中,，安排一些能夠開啟心智活躍氣氛的故事，講一些在我們身邊發(fā)生的實實在在的案例,，選擇本地,、本企業(yè)的案例，案例越貼近員工越有感染力,、發(fā)生的時間越近越好,，同時要求培訓員工進行現(xiàn)場模擬和討論等互動方法，以此來增強員工的參與解決問題的積極性,，使員工在快樂的培訓氛圍中掌握知識點,，使得他們輕松學習，輕松記憶,，這樣就可使知識的掌握更加牢固,。



企業(yè)的員工經(jīng)過培訓，在日常工作中時結(jié)合培訓的內(nèi)容熟練運用,，避免了平時的錯誤習慣,，工作的安排就會更加注重有序性與合理協(xié)調(diào)性，通過培訓后的考核讓員工“溫故而知新”,，使他們潛移默化地運用到工作之中,，同時輔之于競賽結(jié)合的方式，圍繞培訓內(nèi)容,，開展工作競賽,，如銷售競賽，生產(chǎn)競賽等活動,，這樣他們的工作效率也會有大幅度的提高,。



在激烈的市場競爭中，大多數(shù)企業(yè)都認識到市場的競爭歸根結(jié)底是人的競爭,，是員工素質(zhì)的競爭,，都認識到培訓是投資最小、回報率最大的一項投資,。企業(yè)要想發(fā)展,，提升員工的核心競爭力,，必須把實戰(zhàn)培訓進行到底！















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