隨著人才在企業(yè)競爭中的作用日益增強(qiáng),，企業(yè)對于企業(yè)培訓(xùn)的運(yùn)用和重視也在日益加強(qiáng),。而企業(yè)培訓(xùn)的廣泛運(yùn)用不僅為企業(yè)提升人才起到了較大的作用，同時也使一些企業(yè)在培訓(xùn)工作完成之后沒有獲得相應(yīng)的效果。這就提示廣大企業(yè)應(yīng)該注重了解企業(yè)培訓(xùn)在當(dāng)前比較容易出現(xiàn)的問題,，并且企業(yè)在了解這些問題之后能夠制定有針對性的對策。具體來說,，當(dāng)前比較主要的企業(yè)培訓(xùn)問題有下面幾方面：



首先,，對于企業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)要求，注重理論上的論述,，而實際運(yùn)用中卻無法完成,。具體來說會有下面幾點表現(xiàn)：企業(yè)管理者或者相關(guān)培訓(xùn)部門足夠支持企業(yè)培訓(xùn)，才能保障培訓(xùn)的效果,，然而事實上,，企業(yè)的管理者針對企業(yè)培訓(xùn)往往視當(dāng)時情況而變動，沒有足夠堅定的立場,；企業(yè)培訓(xùn)需要提前制定完善的計劃,，然而事實上在計劃的具體實施過程中往往會由于各方面的因素而更改乃至取消；培訓(xùn)學(xué)員要足夠重視培訓(xùn),，然而事實上卻是一些相關(guān)的事物影響會使學(xué)員輕易放棄企業(yè)培訓(xùn),；培訓(xùn)講師應(yīng)該具備行業(yè)中較高的素質(zhì)，然而事實卻是那些具備高素質(zhì)的人才往往不愿意去做講師,。



其次,，在很多時候，企業(yè)培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果往往很不盡如人意,，具體來說主要有以下方面的表現(xiàn)：員工在參加培訓(xùn)的過程中感受到了培訓(xùn)的精彩,，但是真正在實際運(yùn)用中根本無從入手；一些企業(yè)由于資本的原因針對員工的培訓(xùn)只是派發(fā)一些視頻,，給員工的感覺好像是一個需要完成的任務(wù),；企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，并且對于企業(yè)培訓(xùn)公司的相關(guān)問題沒有足夠的了解,；培訓(xùn)的過程很精彩,，反響很強(qiáng)烈，但是實際上的變化卻基本上看不到,。



再次,，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理在相關(guān)培訓(xùn)工作中顯得力不從心,對于這方面，主要有下面幾點表現(xiàn)：想去邀請外部講師來進(jìn)行授課,，但是由于企業(yè)高層在預(yù)算上并沒有考慮到,，直接導(dǎo)致空有想法無法實現(xiàn)；很多企業(yè)管理者都認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)的主要負(fù)責(zé)部門應(yīng)該是人力資源部門,，而這往往會導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)的失敗,。



最后,，對于參加企業(yè)培訓(xùn)的員工，也有著很多為難之處,，具體表現(xiàn)為：經(jīng)過企業(yè)培訓(xùn)之后感到有一定的收獲,，但是在具體有什么收獲這個問題上卻無法說出個所以然；企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和講師都是很好的,，但是在工作崗位上卻明顯無法應(yīng)用,；往往有參加企業(yè)培訓(xùn)的計劃，卻因為一些臨時的認(rèn)為而放棄,；對于企業(yè)培訓(xùn)和自身職業(yè)生涯的聯(lián)系沒有認(rèn)知,。



以上就是針對企業(yè)培訓(xùn)在當(dāng)前出現(xiàn)的常見問題的相關(guān)介紹，希望能夠起到一定的參考作用,。















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